杨林杰

【摘要】随着社会经济的不断发展，教育基础课程的改革也正在不断开展，越来越多的课程中均加入了新的内容。教育的目标是为了培养全面发展的人才，在进行教学时，不仅需要重视基本知识的培养，更要促进教学质量的提升，在教育的过程中不断帮助学生，提高学生各方面的能力。在新课程标准的背景下，初中教师需要将教育理念引入到课堂教学中来，提高自身素质素养，落实教育质量的提高。本文阐述了新课改背景下提高初中英语教学质量探析。

【关键词】初中英语;新课改;教学质量;分析;探讨

一、前言

随着新课程标准的推进与改革，人们对初中英语教学提出了更高的要求，在进行教学时，需要将学生作为教学主体，通过多种多样的方式让孩子们爱上阅读[1]。此外，还需要让每位学生的个性都能够得到充分且自由的发挥，但是学生的个人情况千差万别，在进行教学时，需要通过多种多样的方式开展教学，真正提高教育教学的质量与效果。

二、通过情境创设，帮助学生应用英语

为了更好地学习英语知识，教师可以帮助学生加深对英语文化的了解程度。由于英语是一门语言，这是一项交流的工具，在进行教学时，教师则需要让孩子们学会应用英语，但是如果学生只是一张白纸，并不了解英语的背景知识，很难真正掌握英语，在学习的过程中也很容易失去兴趣[2]。因此，教师需要帮助学生更好地了解英语语言文化的背景，这对于学生的英语学习来说是非常重要的。……