王娟

摘要：在教育理念广泛传播和渗透视域下，越来越多的教师对教学有了新的看法和观点，自然对于课堂互动有了全新的解读和认知，也正因如此，才使得课堂互动被越来越多教师高度关注和重视，皆是因为课堂互动直接关乎课堂教学质量和育人成效。基于此，我们即围绕课堂互动展开探索，进一步分析和阐述促进小学英语课堂教学中的有效互动策略，希望可以让广大的小学英语教师收获教学思路和灵感。

关键词：小学英语;课堂教学;有效互动

英语是门重要的语言类学科，自然需要小学生牢牢掌握并深化理解，这就需要小学英语教师紧抓课堂教学，互动作为课堂教学中的重要组成部分，还需小学英语教师清晰认知课堂互动的存在价值及意义，从而想发设法的提高互动有效性，只有如此，才可让课堂教学目标、育人目标顺利实现，方可让小学生在英语课堂收获更多。

一、改变教学思想，创设互动氛围

小学英语教师作为英语教学的组织者、筹划者和实施者，理应为有效互动于课堂上的呈现做出努力，当然，在落实一系列互动手段之前，还是要及早的改变教学思想，要知道，当下还有很多英语教师认为互动就是简单的与学生对话，这种理解是错误的，也是片面的，且还有部分英语教师不认为课堂互动很重要，诸如此类问题的存在，皆是由于英语教师不具备先进的教学思想，所以，当务之急还是要改变英语教师的教学思想。……