张金凤

【摘要】创新是社会发展和人类实践技能发展的动力。因此，创新对国家极为重要。高中化学教学过程中存在许多严重阻碍学生创新和思维能力发展的问题。

【关键词】高中化学;化学创新思维;创新技能

化学是高中理科学生的必修课。尽管教学观念发生了有效的变化，但由于应试教育的根深蒂固的思想，学生的核心能力仍然是通过教学活动中的成绩和知识积累来衡量的，而忽略了学生的学习能力和创新思维。这种思维的存在，不仅不利于学生的全面发展，而且与新课程改革下的教育目标背道而驰。

一、高中化学教学中发现的不足

1.单人教学模式

在新的课程改革和教育背景下，教育部对高中教学提出了更具体的要求。除基础知识的转移外，教师还必须适当地培养学生的综合素养和能力，以实现普及教学的目标，全面发展学生。但是，在整个教学阶段，高考仍然深深植根于学生，教师和父母的观念。大多数学校教师仍然专注于学生的成就，但学生并不关心技能的发展和教学。教师忽略了学生的主导地位，盲目采用“注射”教学模式引起了学生的兴趣并增加了学习压力，进而影响了所有化学教学，降低了教学效率和质量。

2.缺乏教学实践

化学是具有独特实用特性的事物。在化学教学阶段，教师应采用实用的实验模式进行知识教学，使学生可以根据实验研究思想获得更多的规律和知识，并发挥作用，学生的创新思维和能力。……