杨奎

【摘要】特殊教育目前的趋势正朝着一体化的方向慢慢发展。在发展的过程之中，人们开始对音乐教育有更深的要求，与此同时还提出来很多改革创新的方法。在小学特殊教育教学音乐课程的过程中，要充分的展现音乐带来的艺术感。在这个过程中，教师要营造良好的音乐氛围，弥补学生的不足之处，激发学生学习音乐的潜能，让学生在轻松的氛围中感受学习的魅力，多方面调动学生的积极性，帮助学生开发智力，让学生在音乐教学中获得不断的成长。

【关键词】小学特殊教育;培智学校;探索

在国家政策的扶持下，特殊教育学校的学生不断增加，教师的教学工作也因此增加了不少难度。在任务艰巨的环境下如何才能更好的开展特殊教育学校培智音乐教学也成为了教师非常重视的点。

一、小学特殊教育学校开展培智音乐教学的意义

音乐教学是特殊教育学校教学过程中非常重要的一部分。培智音乐教学有利于学生培养自身的良好品质，增强学生的审美艺术感，促进学生健康成长。音乐对于特殊教育学习的学生来讲，更多的是寻求一种心灵上的慰藉，满足学生日常的心理的需求。为了更好的指引学生拥有一个乐观向上的人生态度就必须要合理的利益培智音乐教学，学生能在音乐中产生情感共鸣。在音乐盒心灵的碰撞中，让学生更好的融入音乐的情景。在丰富多彩的音乐的世界中，学生也会获得快乐与自信，有利于帮助一部分孤僻或者缺乏自信的学生能够更好的成长。……