段慧君

【摘要】自新课改的不断推进和深化以来，多媒体教学受到了师生的一致好评。通过多媒体，老师可以将抽象的知识变得具象，将课堂所学知识充分的投影在多媒体上再辅以相应的动画能够让学生在兴趣中学习，这样的方式能够在课堂上使学生的注意力更加集中，从而实现高效率，高质量的课堂。中华上下五千年，语文的学习是中国人的根基。学好语文，能够提升一个人的素养，培育一个人的品行。而对于处于小学阶段的学生而言，语文的学习更加的必不可少，语文能够打造一个人的基础素质和品德，让学生能够从小树立正确的的道德观价值观

【关键词】多媒体 小学语文 实践探索

【正文】对于处于小学阶段的学生，夯实基础是老师面临的最主要的教育工作。同时在新课改的改革下学生和老师面临的挑战也随之而来，教育方面更加注重对于学生的基础素质的培养，同时更加加深了对于全能性人才的要求。对于小学语文的讲授上老师不能仅仅局限于教材和课本上，应该脱离传统的教育教学方式，多媒体教学能够让学生从开始学习就体会到语文的魅力，让学生成为学科的代言者，让自身的性格得到充分的释放，从而积极主动的学习。对于小学教育而言，一定要脱离对学生死记硬背的灌输，而要转化方式，让学生能够积极的主动的去做，奠定学生对学科的兴趣才是最主要的教学任务，学生自主的想要融入到课堂中才是小学语文教育亟待解决的问题。……