许丽娟

【摘要】礼仪，通俗的解释就是待人接物的礼节礼貌及方式，是交往的规范，即社会交往中约定俗成的行为准则。一个人的礼仪行为不仅仅反映出一个人的道德修养与文化素质，有时甚至反映出一个国家国民的素质，是关系到国格、人格的大事。在物质文明高度发达的当今社会，礼仪教育更引起了世界各国的普遍关注。因此礼仪教育是各国学前教育的重要内容之一。

【关键词】交往、修养、素质

一、通过环境来营造良好的文明礼仪习惯

早上进来老师要主动向小朋友打招呼，说一声：“某某小朋友，早上好”，小朋友在回应的过程中就会养成这样一个习惯，知道早上进来见到老师要问好，尤其是要针对那些不爱说话的小朋友，更要主动亲切去问候，并让他们回应自己。在教室里张贴一些文明礼貌用语的卡片，比如：“你好”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等。用图文并茂的方式来吸引小朋友们的兴趣，从而引导他们学习，每天带着他们说一说，时间长了自然而然也就记住了。

二、通过故事来提高幼儿文明礼仪的意识

小朋友们最感兴趣的事情应该就是听故事和唱歌了，所以可以抓住他感兴趣的事情来提高他们的意识。平时的语言课上就可以选择一些关于文明礼仪的教材换成讲故事的方式来讲给他们听。在听得过程中问问他们你們觉得哪个小朋友做得对？为什么？提高他们辨别对错的能力。在故事人物或者动物之间的对话可以让小朋友一起来学一学，加深小朋友的印象，并让他们向这些有礼貌的小朋友学习。……