钱立庚

【摘要】高中物理的教学和物理实验紧密相关，物理作为高考的重要科目，其重要性毋庸置疑，在新课标的要求下，教师必须在强调理论学习的同时加强对物理实验的开发，让学生在学习理论知识的过程中掌握实验操作，通过对基本仪器进行实验，让学生更好地理解物理理论，对学生的未来发展有极大益处，本文主要通过对当今物理课堂中的问题分析，提出物理实验教学的优化策略。

【关键词】高中物理;实验教学;教学策略

一、引言

物理是一门以实验为基础的学科，虽然高中物理有许多需要记忆的内容，但这些公式定理大多都来自于实验，物理实验也是物理学习的基石，教师在进行教学时必须强调实验教学，尤其是在核心素养培养和素质教育的背景下，培养学生的实践操作和创新思维尤为重要。让学生掌握实验操作能力，加强对学生实验分析能力的培养，可以让学生做到全面发展。

二、物理课堂存在的问题

（一）实验教学被忽视

在传统物理课堂上，很多教师都不太重视实验教学，教师为了提高高考成绩，主要精力都放在理论教学上，大多数注意力都在理论知识和课后练习，长期以往，学生的实验能力和动手能力都会越来越差，教师逐渐忽略物理实验，会对学生的未来发展不利。一些教师在理论教学后也会给学生布置大量课后作业，长期以往学生没有时间去进行实验，操作会降低对物理学科的兴趣，课堂氛围也会变得愈发枯燥乏味。……