廖应峰

【摘要】班级是在学校教育中非常重要的组织单位以及管理单位，同时班主任又是一个班级中的领头人。只有当班主任的班级管理工作做得很好的时候，这个班级才会有质的飞跃和提高。所以本篇文章就来探讨关于在高中时期班主任对于其班级的管理工作以及在管理工作中所出现的问题进行分析和探讨，从而进一步使其班主任的班级管理工作更加的完善，继而提高在高中时期高中班主任的班级管理能力。

【关键词】高中班主任;班级管理工作;问题及策略

随着社会的发展时代的进步，我国的教育体制也逐步的完善起来。对于新时代的教育来说，班主任在一个班级管理中发挥着非常重要的角色，也起着非常重要的作用。班主任在管理班级时，他不仅需要具备非常强的管理能力。同时他也是学生的代课老师，需要具备非常高的教学水准和对课程的了解，对于学生来说高中时期是非常重要的。这是培养学生学习习惯的一个重要时期，也是对于学生意志力的一个塑造时期，而且对于高中生来说，在高中时期会具备着一些与其他年龄段不一样的行为，习惯和心理思想特征等，而要帮助高中生树立起正确的思想以及良好的行为，就需要班主任在对于班级管理工作中讲究技巧以及方式和方法，从而对自身的管理工作不断地优化。

1基于“以人为本”理念的来对班级进行管理

1.1确立学生在班级管理中的主体地位