李晓燕

【摘要】在做计算题时，学生普遍有轻视的态度，不是不会做，而是因为注意力不够集中抄错题，运算粗心，不实行验算造成的， 在计算教学中教师要重视培养学生良好的计算水平，在教学中首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于学、乐于做，教会学生用口算笔算和计算工具实行计算，并掌握一定的计算方法，达到算的准、算的快的目的，另外还需要培养坚强的意志，坚持每天一练，口算、笔算和思维的应用，同时，提高学生的计算水平。

【关键词】提升能力;培养习惯;重结论重过程;锻炼心态;

针对小学的数学计算，教师要讲究学习的方法，遇到难题的时候要帮助和引导，因为计算在日常生活中也是可以用到的，比如，压岁钱的积累，但是一些学生是不喜欢计算的，在小学阶段的学生注重面子，如果回答错误会觉得没面子，而提升这种学习的方法是加强对学生计算的应用，培养意志和计算的兴趣，每天固定的坚持，然后根据教学内容适时增加口算的训练，鼓励学生长期坚持的意志，提升课堂上的学习效果，在教学上，教师要耐心的的教学生方法，严格的要求学生，认真听课，认真思索，认真独立完成的能力，教会学生课后复习，在练习中刻苦钻研，耐心解决，还要养成检查、验算和知错就改的习惯。

一、提升训练量

要想提升自己的能力，就必须要有进步，那么我们提升能力的方法就是增加题量，每天都坚持的计算，对于不懂的问题讲求……