赖立群

【摘要】词汇是英语学习的基础，在教学中教师不仅需要让学生掌握英语语法，也需要让学生掌握基本的词汇。当学生进入初中三年级后，面临着中考的巨大压力，这一时期也进入了总复习阶段，在英语的复习中，词汇复习显得尤其重要。为了帮助学生学好英语词汇，许多教师都不断探索最有效的词汇教学方法，笔者在总结前人中考英语词汇复习经验的基础上，结合自身词汇教学的实践，分析了英语词汇复习中存在的问题，并探讨了中考英语词汇复习的策略，希望本文能为教师更好地上词汇复习课提供一定的参考。

【关键词】中考英语;词汇复习;教学策略

引言：

英语的学习最根本的就是词汇的学习，要学好语法、做好阅读、写好作文，都离不开英语词汇。当学生面临中考时，英语词汇复习显得更加重要，英语词汇复习不仅关系到学生的阅读量，也关系到学生写作的积累。在教学中，英语教师一定要重视词汇复习这一板块，在词汇复习教学过程中，采取最适合学生的教学方法，让学生通过一堂又一堂的词汇复习课，掌握中考要求的核心词汇，并能够将这些词汇运用到阅读和写作之中，在中考中取得辉煌的成绩。

一、英语词汇复习存在的问题

1.教师方法不正确

许多教师仍然按照传统的词汇教学方法，让学生跟着音频读、或跟着教师读，读了几遍之后，就记单词，记了之后后拿出本子听写，这种读和写相结合的教学模式……