陈荣清

【摘要】幼儿教育是儿童接受教育的启蒙阶段，这个阶段对于儿童的兴趣的培养以及艺术细胞的养成都有着重要的作用，这个阶段的幼儿教师主要培养的是学生的学习兴趣，以及多方面地培养学生的学习兴趣，为以后的学习和其他兴趣的养成奠定坚实的基础，对于现阶段的幼儿来说艺术兴趣的培养，也是非常重要的，现阶段刚好是幼儿艺术细胞的养成阶段，美工教学正是这个阶段儿童开展艺术细胞的主要手段，而美工区操作材料的投放正是影响着学生们能否顺利的开展美工活动，是开展美工活动的条件。这也直接或间接的影响儿童对开展美工活动的兴趣，所以教师要注意幼儿教育美工区的操作材料的投放。

【关键词】幼儿教育;美工操作。材料投放;策略

幼儿教育是教育的起步阶段，也是儿童认识事物的开始阶段，更是儿童兴趣的萌发阶段，合理的美工操作可以激发学生的创作兴趣，培养学生的发明能力，而美工区的设置就是为了培养学生的创作能力以及学生的创作发明兴趣，儿童可以在这个区利用材料根据自己的想象力来创造东西，所以美工区是为学生提供材料和活動的场所，所以幼儿教师在进行美工区材料投放时要注意材料投放的策略，要适合幼儿玩耍与创造，可以有效地激发学生的创造兴趣。此外材料的投放要丰富，可以有充足的材料来让学生来进行创作美工，最重要的是美工操作的地点教师一定要选择好。……