刘一赵

摘要：近年来，我国各个年级的课程正在持续深入改革，改革的目标就是使小学生的思想道德更上一层楼，教育部门使得道德与法治课融入小学的品德与生活课程中，使得这门学科的教学内容有了全新的内涵。作为培养小学生的重要教育科目，道德与法治课对于小学生的综合素质教育和思想道德素质有非常重要的意义。不止如此，道德与法治课也在默默的使着小学生的日常行为习惯和社交向着更好的方向发展。

关键词：小学;道德与法治;教育;对策

作为提升小学生综合素质的重要方式，道德与法治课程有着提升小学生的综合素质的的重大意义，他对于小学生为人处世所需要的最重要的素质有着很大提升，他们分别是：道德素质、心理素质和政治素质。所以，在小学阶段，我们必须培养小学生的良好素质和高思想道德。老师们必须在道德与法治课中对此给予足够的重视。

一、当前小学道德与法治的教学现状

（一）重视本门课程的开设

我校持续以“以激发学生学习兴趣、理论联系实际、培养学生生活技能”作为我校的核心教育观念，踏实进行对《道德与法治》的相关教学。以最严格的执行标准要求开展教育手段，严格遵守规定的课时数，从学校到教师到学生，课表总是保持一致。实现我校的办学理念、核心教育观念，以此来适应全面推进教育改革和全面素质教育的浪潮。

（二）各项管理制度的完善

我校一直以重视课堂建设、严格遵守规章制度办学，要求教师每学期科学地设计教案，制定科學高效的《道德与法治》授课计划，在教师教学过程中，要求教师要贴近生活、举例说明，进而完善对课程中道德法治内容的合理阐述。……