王鹏

摘要：本文主要探讨计算机网络教学环境中的交互作用，首先分析了交互對于学生的学习方法、学习观念的影响，然后介绍了当前市面上常用的计算机网络交互系统，并分析了聊天室、电子邮件、视频直播、讨论区等在教学中发挥的作用，最后提出了计算机网络教学的交互实现策略。

关键词：网络;教学;交互;运用

近年来计算机网络教育已经开始在全国范围内普及，部分高校甚至组建了网络教育平台。在计算机网络环境中，大学生可以自主选择交互方式来进行学习，不仅没有时间与空间的限制，而且大学生可以利用周末的时间根据自己的兴趣爱好来选择学习的内容。因此计算机网络教学是对于传统教学方式的一次革新，教师需要转变自己传统的教育理念，在教学过程中利用好网络中的交互策略，提升教学的有效性。

一、计算机网络教学环境交互作用概述

交互指的是一个因子和另一个因子在不同层面、不同程度信息传递以及分享的过程，在现实生活中则体现为人们通过动作、语言等方式来传递自己的信息。在教学中，通过师生之间的交互行为，帮助学生及时解决学习过程中的疑难，有利于增进师生之间的情感，激发学生的学习兴趣。另外在交互的过程中还能够帮助学生形成正确的价值观和人生观，有利于促进学生的全面发展。除此之外计算机网络教育和传统教学方式存在较大的差别，不受教学空间和时间的限制，学生可以根据自己的兴趣爱好选择对应的课程，将其应用在大学教育中，非常符合当前大学生的学习特点，有利于培养学生独立思考的能力和创新精神。……