庞晓瑜 张涵

摘要：打击乐活动对幼儿的乐理、身心等方面起着极大的促进作用，能够激发潜能，形成乐感，提高审美能力，培养音乐素养。打击乐活动非常容易出现音乐效果，而且不会出现音准不准方面的影响，是幼儿音乐启蒙教育的很好的手段。《发展指南》提出：开展游戏化的音乐教学活动，鼓励幼儿通过教师组织的音乐活动彰显自己的个性，形成初步的艺术表现与创造能力。因此，幼儿教师应该结合自己所教幼儿特质，选择适合幼儿的教学方式让幼儿很愿意参与到打击乐活动中，用多种方法开发幼儿的想象力，满足幼儿的求知需求。

关键词：幼儿园;打击乐;开展;指导策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-042

1开展趣味游戏，调动音乐兴趣

幼儿对新人新事新知识都会感到好奇，更比较喜欢做游戏。幼儿教师要抓住幼儿的本能需求，开展趣味性的打击乐游戏，充分调动幼儿的音乐兴趣，使幼儿更好的把握音乐节奏，增强打击乐活动的效果。比如在《啤酒桶波尔卡》学习时，结合曲子本身特有的节奏快、旋律美、故事性强等特点，课堂上幼儿教师先给幼儿欣赏《小老鼠和啤酒桶》的故事，小老鼠数啤酒桶、打开啤酒桶的形象深入到幼儿心中，幼儿参与活动的兴趣增强。此时，幼儿教师把握契机，带领幼儿体验本首曲子的旋律特征，熟练∣× ×∣×× ×∣节拍，从而完整的拍节奏。接下来开展一系列趣味游戏，引导幼儿选择适合本人个性特长的乐器，跟随音乐进行伴奏，体会故事就在音乐里。……