黄莉沙

摘要：随着社会的不断发展和进步，农村教育观念也发生了显著的变化，通过对学生家长开展农村教育状况的问卷调查，得知目前存在一些教育观念的问题亟待解决。因此学校和教师要针对这些问题，开展积极有效的解决策略，有效促进家长对教育观念的转变，有效提升学生的综合素质，成长为社会主义合格接班人。本文首先针对问卷调查呈现的问题进行分析，进而结合生活即教育的理念，提出针对性的解决策略，希望对促进农村教育观念的转变做出积极贡献。

关键词：农村;教育观念;转变;生活即教育

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-013

引言

随着城市化进程的加快，人口越来越向中心城市、大城市聚集，农村学校面临生源减少的现象，同时伴随父母教育的缺失，代之以祖辈教育。这种教育模式下，学生的学习和成长难免会出现一些问题，教师要做好积极与家长的沟通，真正做到为了学生的一切，有效提升学生的综合素养，达到素质教育的目的。生活即教育，教师要通过各种方式，提高家长对学生教育的认识，不能把学生的教育一股脑推给学校，要实践生活即教育的理念，促进学生的身心健康发展。

一、当前农村教育观念存在的问题

改革开放以来，经济快速发展，城市的魅力和吸引力使越来越多的人向城市转移，而在农村出现了留守老人、留守儿童等现象，这给农村教育带来了巨大的挑战。由于父母教育的缺失，老人帮忙带孩子，由于老人精力以及文化素养有限，在孩子教育问题上，无法做到尽善尽美，出现了一定程度的教育危机。……