何衡正

摘要：素质教育背景下，我国的小学音乐学科受到了教育者的高度重视，作为发展学生综合素养的关键载体，小学音乐学科的教育教学活动要加强对学生节奏感的培养，提高学生的音乐欣赏能力，使学生具备更丰富的艺术感受，塑造健全的人格。本文对小学音乐教学中培养学生节奏感的重要性进行了探讨，分析了小学音乐教学中节奏感的培养策略。

关键词：小学;音乐教学;节奏感;培养

前言：

小学阶段的教育，在教育体制改革背景下面临着严峻的新挑战，培养小学生的节奏感，是音乐教学中的重点内容之一，发展小学生的音乐素养，必须要从培养学生的节奏感作为关键的切入点，提高小学生对音乐的鉴赏能力和对音樂表现情境的深刻体会、感知能力。在节奏感和趣味性音乐课堂下，激活小学生对音乐学科的学习兴趣，强化音乐学科综合素养，为学生未来的成才与发展夯实基础。

一、小学音乐教学中培养学生节奏感的重要性分析

节奏感指的是人对节奏的直观感受，也是掌握旋律中必不可少的一种能力，简单来说，节奏感指的是人们感受音乐展示出来的旋律的能力，音乐节奏中，人们能够将情感传递出来，因此具备良好的节奏感，能够使人们更好的感悟音乐、欣赏音乐，提高音乐鉴赏能力。由此可见，节奏感培养对于学习音乐来说起着决定性的作用，培养学生的节奏感要从早期阶段着手，小学时期小学生的各项能力培养正处于最佳黄金时期，因此小学音乐教学中培养学生的节奏感，对于发展学生的音乐兴趣、体会音乐情感起着关键的决定性作用。……