戴少林

摘要：良好的学习兴趣是产生学习自觉性的最好动力之一。根据小学生的生理和心理特点、以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心。因此，小学英语教师必须时刻注意培养小学生学习英语的兴趣。

关键词：小学生;英语;兴趣;直观;交际;激励

良好的学习兴趣是产生学习自觉性的最好动力之一。歌德曾说过：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”可见兴趣对学英语很关键，只有自觉主动地学习，才会有坚强的毅力，克服学习上遇到的困难，排除种种干扰而取得学习上的最佳效果。在英语教学实践中，我比较注意有意识的培养学生的学习兴趣，激励他们的学习积极性，创设生动活泼的课堂气氛，使学生“乐学”、“想学”。下面谈谈我的一些做法。

一、利用实物、图片、多媒体等直观手段引发兴趣

在英语教学中，实物、卡片是一些常用的教具，它比较直观，能帮助学生加强记忆，引导学生进行思维，使学生较快地直接获取知识。例如，在教学身体部位时，我指着头告诉学生：This is my head.然后再让学生学习单词使他们很快得到直观概念。再如教学教室用品單词时，我让学生把我指向的物品说出中文后，我马上说出英文并板书。学生读熟后，我让他们把单词卡片贴到相应的物品上。此时，学生的情绪高涨，课堂气氛活跃，他们在轻松愉快中掌握了要学的词汇。又如教学一年四季的天气时，我把各个季节的天气制作成课件在多媒体上逐一展示。……