唐玲玲

摘要：数学学科有着逻辑性较强和抽象性较强的特点，需要学生具备较强的数学素养。而通过数学游戏的运用，能够使学生学习的积极性得到全面激发，使学生愿意参与到数学活动之中，同时也能够达到优化教学活动，提升教学有效性的目的。本文从实际情况出发，分析了数学游戏对教学活动开展的意义，并提出了有效运用数学游戏的方法与策略，希望能达到提升小学数学教学效率的目的。

关键词：数学游戏;小学数学教学;运用

一、数学游戏在小学数学教学中的运用作用

随着新课程改革理念的不断落实，人们对小学生的学习能力和思维能力提出了更高的要求，而数学游戏这种教学模式也受到了越来越多人的广泛关注。游戏教学是从学生喜欢娱乐的特点出发，能够起到学生激发学习兴趣的目的。在小学数学教学之中，游戏教学活动本身就有着一定的逻辑性和游戏规则，能够帮助学生获取更多的学习灵感，提升数学知识应用的有效性。教师可以将数学知识融入到数学游戏之中，为教师的数学教学活动提供更多的思路。而在游戏活动开展之中，教师可以将数学思维蕴含在数学游戏之中，强化师生之间的互动交流，从而为数学教学有效性的提升提供必要的保障[1]。

除此之外，游戏化教学模式也能够强化教师对学生的了解。小学生的发展潜力较强，他们在学习之中也有着属于自己的个性，很多小学生在遇到问题时不愿意主动向教师提问，甚至教师主动提出问题时，学生也不愿意过多的与教师交流。……