班莹

摘要：随着现代城市化的建设逐渐加快，城市中外来务工人员越来越多，同时进城务工人员随迁子女的进入到我校人数也越来越多，根据2021年招生信息统计，我校的随迁子女就占了总学生人数的77.51%。素质教育下，美育也逐渐成为教育中的一部分，在小学音乐教学过程中，立足于学校的音乐课堂教学，将美育渗入到教学中来，能够培养他们热爱生活、积极向上、健康品质。基于此，本文主要对音乐教学中美育教育的实施策略进行分析，以此来提升美育教育的效果。

关键词：小学音乐;教学中;美育;策略研究

引言

根据2021年招生信息统计，我校随迁子女占了总学生人数的77.51%。在小学音乐教学中，就会发现有较大一部分的学生对音乐的了解不够透彻，很多学生没有接受过专门的音乐教学，因此，在音乐教学课堂中，要重视对这部分学生的音乐教学。在音乐课堂中融入美育教学，无论是音乐欣赏还是声乐学习，对于学生而言都是一种美的熏陶，有利于提升学生的审美情趣和审美能力，同时有效提高学生的品德修养。

一、小学音乐教学中实施美育的重要性

美育教学渗入到小学音乐教学中来，能够帮助学生在小学生审美能力上提高的同时，还能够促进小学生对于音乐爱好的形成，促进学生综合素质全面的发展。进城务工随迁子女虽然在一定程度上认识到音乐的重要性，但是对于音乐的喜爱也只是较为片面性的，音乐的兴趣也是较为单一性的[1]。……