林贝贝

摘要：高效课堂即在短时间内达到一定教学质量和教学目标的课堂。小学语文高年级作为学生从小学到初中的过渡阶段，其本身要求更高质量和更深入的课堂教学。在小学高年级语文教学中建立高效课堂，除了是与高年级阶段的教学目标相呼应以外，同时也是为了让学生在高年级阶段逐步学会自主提高学习质量和学习效率，更是对小学语文教学进行一次突破和重塑。因此，本文将从这三个方面，来对在小学高年级语文构建高效阅读课堂进行探讨。

关键词：小学高年级;语文阅读;高效课堂

前言：

语文阅读高效课堂的构建，充分具备了必要性和可能性。构建高效的语文阅读课堂，在于虽然阅读本身是一件需要慢下来，并在其中进行深层感受的事情。但在实际的语文学习中，阅读模块的学习要求学生在阅读文章的过程中，能够快速找到题目所需要的答案。而反之，通过高效阅读课堂的构建，学生们阅读能力得到提升，他们就会在日常阅读过程中获得更高的价值和更深刻的感受。

一、以教材内容为基础，通过文章分类构建高效基础

高效语文阅读课堂的构建，其本质就是在小学高年级语文教材的基础上，进行课堂模式的调整和深化。脱离了教材进行高效阅读课堂构建，不仅无法真正形成对学生有所助益的课堂，同时还会使得“高效课堂”这一模式在语文教学中无法形成体系，进一步阻碍小学语文教学的发展。……