王继荣

摘要：小学音乐课堂是学生音乐素养形成的重要阵地，在结合现代化教学手段进行翻转课堂构建的过程中，逐渐推动音乐教育教学的发展，促进学生能够在自主学习中产生个性化学习特色，在小乐器教学实践中起到了积极的促进作用。教师完善教学课件，不断能够通过线上与线下的结合，提高教学质量。

关键词：翻转课堂 小学音乐小乐器教学 作用

引言：小乐器越来越成为学生学习的主流方向，在不断进行音乐创新发展的过程中，学生能够产生良好的自主学习欲望，对音乐进行深层次探究的同时，更能够通过现代化学习方式提高学生的自主学习能力。让学生在翻转课堂教学中洋溢着学习热情，表现出独特的音乐内涵，从而用音乐表达情感，构建多元音乐翻转课堂。

一、开拓学生视野，让教学更加有激情

互联网时代的到来，逐渐让教育教学发生了翻天覆地的变化，在不断应用于教学实践中，教师的教学手段更加灵活，学生的学习方式更加的多样，在应用有效教学课件以及微课学习模式进行自主學习的过程中，解决学生的学习难题，更好的对新知识进行有效的连接。在翻转课堂构建中学生能够应用有效的信息手段，进行自主探究和自主预习，突出学生个性化发展，也能够更好的开拓学生的学习视野，进行多资源的有效融合，让乐器伴随学生音乐学习环境。教师在实践教学中能够解决学生心中的疑惑……