罗文银

摘要：由于社会科技发展较为迅速，多媒体渐渐的走进了农村教学当中，并且以自身的优势为初中语文教学带来了许多有利条件。它可以将语文课堂内呆板、单一、枯燥乏味的理论知识以多样的形式进行巧妙转化呈现给学生，进而有效的调动学生的学习积极性、热爱性、渴求性，利用自身所具有的教学经验引导学生以自主学习的方式主动学习语文，创造出良好、轻松、愉悦的学习氛围。

关键词：多媒体;农村初中语文;教学应用

引言：在长久的发展历程中，国家从未减轻对于教育行业的重视程度，其中农村教学亦是。进一步的确保农村教学设施的健全，现将多媒体技术应用在教学当中，也就是以计算机为基础从而帮助教师在课堂中更方便地进行课堂教学，在减轻相关教育工作者老师的教学负担教学压力的同时，缓解学生在学习语文的压力。

1、多媒体在农村初中语文教学中的作用

1.1有利于化解教材内容的难易程度

在整个语文教学的重要阶段，阅读教学具有不可或缺的重要核心地位。所以说，阅读教学的成功与失败，往往都与学生学习语文的好坏以及学生语文素养的形成和发展有较大的关系。所以我们应当对于教学内容的难以程度进行合理规范的筛选，就比如那些听起来比较枯燥无味的教学内容，学生们不仅不爱听，老师教起来也麻烦，这时我们就可以利用多媒体技术，将这些难以理解的知识点进行抽象画，还可以将其变换成动画和配上音乐的形式呈现给大家，提高学生的学习积极性，从而使学生更好理解和吸收这些知识点，以学习《壶口瀑布》一文为例，课文细致地描绘了壶口瀑布磅礴，雄壮的气势。……