马守强

摘 要：中华民族的优秀文化博大精深，在文化传承视域下，也越来越提倡教学和传统文化的结合，对于初中体育教学来说，传统的教学模式存在一定的问题，体育教师没有把相应的文化知识传授给学生，这样有悖于体育教学模式的变革，不符合当今课改的要求以及文化传承视域下与传统文化的完美契合，因此本文主要是针对该问题提出了相应的措施，以期促进学生的多方面发展。

关键词：文化传承 传统体育 教学模式 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.035

随着互联网技术的不断普及以及世界的更加开放，文化交流的渠道越来越开放，交流也越来越频繁，逐渐影响我国素质教育观念的转变，包括体育教学观念。体育教师往往容易忽视一点，那就是传统的体育项目忽视了传统体育所承载的文化和文化背景，从而导致现如今的体育课堂教学内容单一枯燥，体育教师忽视自身体育文化知识的掌握，一味追求学生体育成绩的好坏，因此需要改变这种教学模式。

一、构建新型教学模式

不同的学校对教师的教育模式以及教育方法都有不同的要求和规划，因此每个学校都要立足于本学校的实际情况，制定出适合自身发展的新型体育教学模式，这样可以推动传统体育模式的改革和发展，也利于体育传统文化的传承。学校可以针对本校初中体育的具体情况，引进专业的体育教师，提升体育教师的整体水平，并且在引进时就要注意体育教师体育文化知识的考察，以提高本校体育教师的文化水平。……