周丹丹

摘 要：当前的初中英语教学应进一步适应时代发展趋势和新课改的相关要求，进一步融入传统文化的相关内容，使两者实现更深层次的融合和渗透，进而增强学生的文化自信，使学生的英语核心素养和人文素养得到充分增强，进而为学生确立正确的人生观、世界观和价值观而提供必要的前提。结合这样的情况，本文重点分析了通过文化自信将传统文化融入初中英语教学的相关策略，希望本文的分析能够为提升学生的综合素养而提供启示。

关键词：文化自信 传统文化 初中英语教学 融合策略 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.024

对初中英语教学而言，在实际的教学过程中，要通过文化自信的形式确保传统文化能够在初中英语教育教学的全过程和课堂教学的每一个环节进行充分融合和渗透，以此进一步引导和帮助学生树立正确的社会主义核心价值观，体现出初中英语教学的育人价值，让学生具备应有的文化自信、民族自信，更有效地在学习英语的教学过程中也可以传承传统文化，进而为其实现全面发展而提供必要的条件。据此，有必要针对传统文化融入初中英语教学中的重要性以及融合策略等内容进行探讨。

一、传统文化融入初中英语教学的意义

1.有效促进学生全面发展

在初中英语教学过程中融入传统文化相关内容可以使学生进一步增强自身的文化自信。学生通过对传统文化知识的了解和认知，在英语学习过程中进……