小学英语教学融合传统文化核心素养的培养策略
2021-09-10赵晨
中华活页文选·传统文化教学与研究 2021年3期
赵晨
摘 要:现代教育发展如火如荼,在当前的小学教育中,也逐步向素质教育和全面发展的方向上靠近,为学生们的进步和能力的提升带来了更加丰富的体验,改进了小学英语的教学形式,为学生们核心素养的发展和提升带来更多的帮助。
关键词:小学英语融合传统文化 核心素养 全面发展 DOI:10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.023
在现代社会发展的条件下,要想真正吸引学生们的注意力,在学习中更好地丰富学生们的学习形式,为其素养发展提供更加有益的借鉴,小学的英语教师就应该从头抓起,在学生们接触英语的阶段,能更好地利用多种教学形式发展学生们的学习素质,为他们的进步和发展带来更多有益的尝试。
一、小学生英语核心素养培养的重要性分析
在当前的小学英语教学中,教师重视对学生们核心素养的培养就要转换适合的教学方式,为学生们的发展带来更加有利的条件。培养小学生英语学习核心素养,能提升学生们的学习兴趣,为学生们学习英语做铺垫,还能建立学生们学习英语的方式,拓宽学生们的视野,在学习中更好地理解英语知识的人文内容,培养学生们应用英语的能力,而不是单纯的应试能力。
二、小学生英语核心素养培养的策略研究
在当前小学英语核心素养的培育条件下,学生们的能力和英语的学习动力是培养的关键,能更好地确立教育的核心性,提升教育的价值,为学生们的英语能力以及英语核心素养的发展带来更多有利的条件。……
登录APP查看全文
