付立英

摘 要：传统文化是上下五千年华夏民族劳动智慧的结晶。在高中语文教学中，如何有效融入传统文化是具有深刻意义的。中华传统文化源远流长、博大精深。高中生通过学习语文科目的相关内容，可以得到思想的熏陶和升华。因此，校方和教师应该注重高中语文中传统文化渗透教育的研究，不断改进、创新语文课堂教学方式、模式，深入浅出地在语文教学课堂中分析传统文化的内涵和意义，并且及时总结查找目前在传统文化渗透中所遇到的问题，不断完善、发展。

关键词：高中语文 教学 传统文化 渗透 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.012

研究高中语文教学中传统文化的渗透策略，可以有效增加学生对于传统文化的兴趣，使其将弘扬中华优秀传统文化作为自己的责任，做一个有担当的新时代好青年。随着信息时代的快速发展，人们不再局限于追求物质文化需要，而是更多地追求精神文化。而中华民族优秀传统文化属于精神文化的内涵，对于中华优秀传统文化的继承和弘扬，需要从学校、学生时代落实。在语文课堂上，既提升学生的语文文学素养，又同时注重对于学生中国传统文化的学习与思考，提高学生对于传统文化的自学能力，促进身心健康发展。

一、高中语文教学中传统文化渗透的意义

首先需要强调的是，将中国传统文化渗透于高中语文教学的必要性。在讲解中国传统文化时，必须要注意取其精华、弃其糟粕，明确具体哪些部分需要传承，而哪些需要摒弃和防范。……