徐秀娣

摘 要：随着高中课程改革的进一步发展，我们迎来了课堂转型的挑战。课堂教学不单要完成课堂教学任务，最重要的是培育学生的核心素养，但是当前有少数教师十分忽视优秀传统文化和优秀传统教育教学的观念方法。因此，传承中华优秀文化，构建具有中国特色的现代语文课堂教学是我们必须要走的一条教改之路。鉴于此，本文对在高中语文教学中传统文化的融合策略进行了探索。

关键词：高中语文 传统文化 融合策略 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.011

傳统文化作为中华民族上下五千年的精神财富需要继承和发扬。加强中华优秀传统文化教育，引导青少年学生全面认识和传承中华民族的历史传统，增强民族文化的自信力，培养优秀的社会主义事业建设者和接班人，是摆在我们教育工作者面前的重大任务和历史使命。把传统文化与语文教学相融合，提高学生的核心素养是我们每位教师应该认真学习和思考的。

一、在高中语文教学中加强中国传统文化教育的意义

1.提高学生的运用能力

在高中语文学科知识的课堂教学中融入传统文化知识教学，不仅帮助学生感知和体会传统文化内容背后存在的动人故事，还能够提高学生对汉字结构、汉字组同、句子结构、段落组成等知识内容的学习兴趣，更好地领会这些知识内容中蕴含的优秀传统文化，有利于学生更加透彻地体会高中语文学科知识，在实现语文知识内容迁移内化的基础上，增强学生自身的语言运用能力。……