张霞

摘 要：新课改的不断推进对高中语文诗歌教学的要求越来越高，因此需要高中语文教师着力培养学生的古代诗歌鉴赏能力，不断向学生渗透古代传统文化，提升学生的文化素养。文章对当前高中语文古代诗歌鉴赏教学中所存在的一些问题进行了详细分析，并提出了几点相应的具体措施，希望能够帮助学生进一步理解诗歌含义，掌握知识内容，深化对传统文化本质的认识，提升诗歌鉴赏能力。

关键词：高中语文 古代诗歌 鉴赏教学 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.010

古代诗歌蕴含了中国智慧和中国文明，体现了中国文化的博大精深，诗歌也有着中国文学之魂的美称，因此在高中语文教学中，培养学生良好的诗歌鉴赏能力，提升学生的鉴赏水平，对学生的个人发展及学习发展有着极其重要的意义。在高中语文教学中，诗歌有着不可或缺的地位，鉴赏诗歌可以提升学生的文学修养，充分实现美育教学。作为语文教师，要注重培养学生良好的诗歌鉴赏能力以及审美能力，使学生在深入了解古代诗歌魅力的同时，提升文学素养，奠定坚实的文化基础 。

一、高中诗歌鉴赏教学存在的问题

1.以高考为教学目的，妨碍学生鉴赏能力的培养

在应试教育中，由于过于看重学生的语文成绩，导致忽视了对学生鉴赏能力的培养，教师在教学中只注重教材信息的教授，而不顾学生主观学习能力的培养。此外在具体的教学实践中，教师为教学的主体，而学生只能被动地接受知识、学习知识，这样就导致学生的学习能力与创新能力得不到很大的培养。……