蒋笑颜

摘 要：本文立足于初中语文日常课堂教学中的真实情况，从“利用多媒体，激发学生学习兴趣”“利用生活化，促进学生知识理解”“利用小组化，加强学生自主探究”“利用问题化，引导学生敢于发言”“利用想象力，培养学生创新能力”等方面出发，对如何在初中语文教学中培养学生的创新能力进行了分析与探究。

关键词：初中语文 创新能力 学习兴趣 自主探究 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.008

中国作为一个文化大国，有着五千年的中华文明，而语文作为一门基础性的学科，在初中学生的学习中有着非常重要的地位。但是在当前的传统语文教学模式中还存在着一些问题需要教师去逐一解决，比如教师的教学方式不够新颖、教学内容非常单一等。因此，教师要学会去对语文教学进行创新，及时更新教学理念，进而为学生创建一个现代化的语文课堂，培养学生的创新能力。

一、利用多媒体，激发学生学习兴趣

多媒体的出现为初中语文的课堂教学带来了更多的可能性。现如今的学生基本上都对网络非常喜欢，而这就成为多媒体教学的最大优势。学生是教学的主体，因此，教师在教学时就要首先改变传统语文教学模式中的教师在讲台上向学生传授理论知识，学生在讲台下只能凭借自身的理解能力去理解知识点，这种机械化的教学模式就大大降低了教师课堂教学的效果。因此，教师可以充分利用多媒体来教学，发挥多媒体的优势，将语文课本中理论性强的知识点通过多媒体以更加生动形象的方式展现出来，进而有效激发学生的学习兴趣。……