龙琴

【摘要】小学数学知识的教学就是为以后生活应用奠定基础的，对于小学阶段的学生来说是非常重要的，通过学习数学既可以提高学生的数学思维能力还可以提高学生的创造力。小学数学知识中数學空间与图形的知识点也非常的多，但是这方面的知识点也相对来说比较的抽象，教师需要通过多维教学方式提高学生学习兴趣，进而有效提高教学质量。

【关键词】小学数学;空间几何;教学策略

随着新课改的逐步改革，数学教材也随着有所变动，尤其是在空间图形几何部分进行了较大的调整，在以往的教学中只是对简单的图形几何知识进行传授，没有注重其生活中的应用，而改革后的图形与几何着重于培养学生空间观念的构建，这并不是简单的知识点的转变，而是对教学目标和教学手段的重大调整，本文就针对空间与图像在教学中的意义与具体的教学策略进行探讨。

一、在小学数学教学中实施空间与图形教学的意义

第一，结合生活实践感受到空间构成。新课改后教学目标由传授知识逐步转向知识的应用化，从而能够利用所学的知识解释生活现象，灵活地运用所学知识解决数学问题。空间与图形教学是小学数学教学中的重点也是难点，通过结合学生对生活的初步认识帮助学生能够对身边的图形大小准确认知，更好地帮助学生构建空间状态。

第二，有助于提高学生创新能力和实践能力的提高。空……