童永红

【摘要】随着现代社会的发展变化，创造力成为人们所必须要具备的能力之一，幼儿期则是培养创造力的重要阶段，而创意活动是幼儿教育中培养创造力的有效路径。鉴于此，本文将结合实践经验，从创设充满创意的氛围和环境、巧用自然材料开展创意活动、多元评价幼儿创意美术作品三个层面出发，分析创意活动在幼儿美术教育中开展运用的具体路径。

【关键词】创意活动;幼儿;美术教育;开展运用

创意活动与幼儿美术教育的有机结合，在激发幼儿的想象力、拓展幼儿思维，发展幼儿的创新创造能力方面，有着非常重要的意义和作用。但是目前幼儿美术教育仍以模仿学习为主，缺乏对幼儿情感的培养和创新意识的激发。所以说，教师需要重视创意活动的开展，并主动推进各种教学方式和策略的运用，以促使幼儿投身于创意美术活动之中，激发幼儿的创作兴趣、创意思维，讓幼儿更具创造能力和艺术素养。

一、创设充满创意的氛围和环境

充满创意的氛围、环境的创设，是开展创意美术教育活动的基本保障和有效切入点，因为环境和创意美术是相互作用和相互依存的。所以说，教师一方面需重视室内环境的优化，创设幼儿作品创意墙，将幼儿的创意性美术作品、成果进行展示，为幼儿创造交流的平台，促使幼儿有强烈的欣赏兴趣和创作灵感;另一方面，教师应注重亲子合作设计，让家长参与到美术创意活动中来，去启迪幼儿的情感和创意功能。……