摘 要：文章针对微课在高中化学教学中的应用进行讨论，首先对应用微课开展高中化学教学的意义进行分析，在此基础上探讨了在高中化学教学中有效应用微课的措施，希望能够为化学教学活动的高效开展提供一定的参考和借鉴。

关键词：微课;高中化学教学;应用

中图分类号：G43                                    文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2021）08-0055-02

引  言

随着科技的不断进步，信息技术在教育领域的应用也越来越广泛，而且在此基础上诞生了很多先进的教学方法，而微课就是其中的典型。在高中化学教学中加强对微课的应用，能够使教学质量得到明显的提高，所以有必要针对相关内容进行深入的研究。

一、在高中化学教学中应用微课的意义

（一）能够激发学生的学习兴趣

化学学科具有一定的实践性，而且该学科的知识也较为抽象。在传统的教学模式中，教师利用教材和板书单纯地进行知识讲解，往往会使化学学习变得困难和枯燥，使得很多学生在学习相关知识时提不起兴趣，导致课堂气氛沉闷，严重影响了高中化学教学质量的提升。教师在高中化学教学中应用微课，可以有效解决上述问题。微课是一种以现代信息技术为基础的教学模式，它能够将所学知识更直观、形象地展现出来。这不仅可以降低化学教学的难度，还能帮助教师创设教学情境，在激发学生学习兴趣的同时，也能有效吸引学生的注意力，使他们积极参与课堂教学活动，进而达到提高教学效率的目的[1]。……