张洪丽

【摘要】信息技术近几年在小学阶段各学科的教学活动中都得到了推广，其中就包含小学音乐学科。在把信息技术应用到小学音乐的过程中，可以有效提高教学质量。对学生而言，借助信息技术组织开展教学活动，能够激发起学生的学习兴趣，愿意主动利用课下时间接触音乐。当然，目前借助信息技术开展音乐教学，主要是以微课、线上教学软件等方式进行的，教师在实际应用信息技术组织开展教学活动的过程中还需要注意方式方法，保证学生不会将注意力集中在音乐以外的其他事物上。

【关键词】信息技术;小学音乐;教学;有效途径

引言：

在教育教学体制改革的大背景下，小学音乐和科学、体育，以及美术课程都得到了重视，和语文、数学等学科而言，没有主次之分。在这样的教学现状下，对音乐教学也就提出了新的要求，教师在实际开展教学活动的过程中需要不断优化教学方法，借助现代化教学技术进行不断的创新。其中，信息技术作为目前主流的技术手段，可以保证教学质量，教师可以根据课本内容，合理使用信息技术开展教学活动。

一、借助微课视频组织开展音乐赏析

对小学生群体来说，日常生活中会选择听歌来放松自己，但是所听的曲目都是流行类的歌曲，这和音乐教材中的歌曲存在一定差异，所以不会产生浓厚的兴趣，这是导致目前小学音乐教学效率欠佳的主要原因。对教师而言，为了改善堂效率，在开展音乐赏析课的时候可以借助微课视频开展，让学生注意力可以集中。……