叶会萍

【摘要】为提高初中英语阅读教学质量，本文将围绕支架式阅读教学展开研究，主要论述支架式阅读的基本概念，后提出实施策略。通过文中策略，可将支架式阅读教学融入到初中英语教学中，能起到提高英语阅读教学质量、激发学生英语学习兴趣等作用。

【关键词】初中英语;支架式阅读;英语教学

引言

传统初中英语阅读教学模式存在一些弊端，教学质量并不满足与其所想，因此学校要展开教学模式改革工作。在这一背景下支架式阅读教学模式引起了人们的关注，该模式非常适合用于英语阅读教学，且作用明显，相比于传统模式具有明显优势，故该模式是教学改革的重要方向之一，如何在教学中融入该模式，并正确展开教学是教师要重点思考的问题，故应当展开相关研究。

1.支架式阅读教学概念

支架式阅读教学是一种围绕某个主题构建学习支架，再让学生从低至高一步步学会知识，过程中学生前一步所学知识将给后续学习提供支撑，直到学生将整个支架流程走完，达到这一步学生也就将知识融会贯通，具备一定的知识应用能力。支架式阅读教学的核心理念是“教学必须遵从学生的认知规律与能力结构”，即该模式中教师搭建的学习支架必须满足两个要求：第一，支架的结构必须是从低至高的，最简单的知识要放在第一步，相对难的知识放在第二步，依照难易度构成整个支架;第二，因為不同学生的能力结构存在差异，所以只搭建相同的支架并不能满足所有学生学习需求，故教师必须先了解学生能力结构，再针对学生能力结构中的薄弱环节搭建支架，这样才能保障教学质量。……