岳芳

【摘要】语文课程是义务教育阶段的重要课程。强化有效的语文教学，对提高学生运用语言的能力，形成健康的人格具有重要意义。而新课程的推出，既指向初中语文教学的方向，又为语文教育的发展提供了新的思路。在新课标下，九年级语文教育要提高学生学习语文的兴趣，使学生实现有效复习，学会语文自主学习的方法。要积极促进学生、师生之间进行合作和探索，注重运用现代科技手段，全面提高教育质量。

【关键词】新课程;九年级;语文教学;复习策略

引言

九年级是整个初中阶段语文教学的总结与提高阶段，语文教学面临中考的压力。如何在有限的时间内，将学生从时间加汗水的应试模式中解放出来，使他们既能完成考试目标，又能建立使学生遨游于知识的海洋的高效课堂， 当前的九级语文教育存在着学生学习兴趣低、复习质量差的问题。究其原因，一方面是学生长期对语文课程不够重视，另一方面是因为教师教得不好。九年级新课程下的语文教学与复习将何去何从？怎样有效地实现语文教育目标？笔者认为，至少应在以下三个方面有所突破。

一、九年级语文高效教学方法

（一）努力激发语文学习兴趣

教师在开展九年级语文教学活动时，应尽量提高学生学习语文的兴趣，使学生身心愉悦，并为参加语文学习活动做好准备。

如《茶馆（节选）》中，由于这门课是话剧表演选段，所以笔者在课堂上组织了一个表演活动。……