陈盛

【摘要】问题导向教学法在当前的各个学科当中都多有参与，一方面问题导向教学法实际上可以看作是教师在教学模式创新过程当中探索经验的一个简化版本。另一方面，问题导向教学法在初中数学教学当中应用受到广泛关注。本文探索的目的在于如何通过问题导向教学法打破原有僵化的模式，在创新的过程当中，让初中数学课堂增加活力，避免数学课堂出现填鸭式教学和学生被动学习的问题。因此，本文第一部分主要探索问题导向教学法的基本内容和使用价值，第二部分主要探索问题导向教学法在初中数学应用过程当中的现状。第三部分探索问题导向教学法在初中数学应用过程当中的技巧。

一、问题导向教学法的基本内容和使用价值

（一）问题导向教学法的基本内容

与其他学科最为不同的一点，数学学科的问题导向性较强，主要通过问题入手，举一反三，引导学生探索学习数学的乐趣，在这一过程当中养成良好的数学逻辑思维，是当前教师在初中教学过程当中探索的一大重点。

顾名思义，问题导向教学法是基于教学课堂和教学模式的创新，以问题为导向创设的一种教学模式。在当前的教育教学过程当中，问题导向教学法一般运用于逻辑性思维较强的学科当中。主要以数学和物理化为代表，以问题为出发点，引导学生主动思考问题、发散思维，养成良好的数学学习习惯和提升自主学习的能力。……