微课在初中语文课堂教学中的运用
2021-09-10郭成丽
家庭教育报·教师论坛 2021年33期
郭成丽
【摘要】随着中学语文教学不断改革,学校越来越注重培养学生的核心素养,要求所学的知识内容更多、范围更广,对学生的要求也更高,要求学生必须要系统、全面地掌握学科知识,提高实践能力。语文作为一门基础性学科,在初中教育体系中具有十分重要的地位,加强语文教学改革,必须从教学模式改革出发。目前,依然有很多初中语文教师沿用传统的教学模式,大大影响了学生的学习积极性,课堂氛围比较沉闷。微课作为一种新兴的教学模式,能有效改进传统教学过程中的弊端,提高课堂趣味性,在较短的时间内抓住学生的注意力,将复杂的知识点变得更加形象生动,让学生对语文学习更感兴趣,从而不断提高学生的学习水平。
【关键词】微课;初中语文;课堂
一、微课教学模式的特点分析
微课是现代教学理念下的一种全新的教学模式,在微课模式中,教师不再是课堂的主体,而是课堂上的指导者,学生才是主体。语文是一门基础学科,也是学习其他学科的前提,比如学生的理解能力、阅读能力的培养就是通过语文课程完成的。有的学生认为语文课程简单,重视程度不高、注意力不集中。出现这种问题主要有两个方面的原因,一个是因为教师的教学方法不对,另一方面则因为学生自身没有掌握正确的学习方法。在微课教学过程中,教师可以充分利用各种现代化教学手段,让传统的枯燥的课堂变得更加有趣、生动,提高學生对语文专业学习的积极性,在有限的课堂时间内,对课本上的重点和难点知识进行学习,而且微课视频还可以作为学生课后巩固学习的素材。……
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