吴钦窈

【摘要】体验式教学可以帮助学生积极参与促进学生学习的教学理念。在进行数学教学时，许多地区依然在以提升学生成绩为教学的衡量标准，这样非常不利于学生的学习，而且与新课改理念也不符合。以此，在进行数学教学时，教师应以提升学生学习兴趣，让学生可以养成自主学习的习惯为教学目标，教师不应在只关注学生的学习成绩。接下来我就在新课程背景下，如何对小学二年级进行体验式教学展开分析。

【关键词】新课程;小学二年级数学;体验式教学

小学数学体验式教学是一种新型的教学模式。体验式教学符合课改要求，以学生自身的学习发展为依托，通过建设良好的学习环境，让学生可以全方面的进行知识的学习。

一、新课程下小学二年级数学中存在的教学问题

随着新课改的推进，教学越来越以学生为主体，通过数学教学，不仅要培养学生的成绩，而且还要不断培养学生自主学习的能力。但是在实际教学中，仍然有一些教师再以传统的教学方式进行教学，这些教师只重视学生的成绩，通过灌输式的教学方式来进行教学，严重影响了新课改的推进。

二、新课程下小学二年级数学体验式教学具体策略

1、创设贴近生活的情境，在生活中体验教学

随着新课改的改革，小学数学教学越来越贴近现实生活，因此教师在进行小学数学的教学时，也要创建贴近生活的情节。教师在进行实际教学时，如果创设与……