赖月珍

【摘要】在小学教学阶段，其主要的教学目标是利用各种教学手段以及教学方法培养学生的计算方面的能力，从而使得他们的学习能力以及综合素养能力得到稳定的提升。并且培养小学生的计算能力能够为他们之后的学习打下夯实的基础，促使其学习成绩得到提高。因此，本篇文章主要对小学数学教学中培养学生的计算能力进行深入的分析与探究。

【关键词】小学课程;数学教育;计算能力

现如今，随着新课程改革的不断深入，小学数学计算教学的地位愈加突出，越来越受到教师的重视。但与此同时，教师也面临着新的挑战，即转变以往“填鸭式”教学模式，充分激发学生的计算潜能，找到科学、恰当的教学方法，对学生的计算能力进行培养和锻炼。因此，面对新时代的教学形势，小学数学教师应结合学生现有的知识水平、能力、情感态度、价值观，以及计算教学的特点，更新教学理念，创新教学模式，不断提高教学质量。

一、提高学生计算能力的主要途径

（一）训练学生的数学口算能力

口算能力对学生的学习是极为重要的，是学生应具备的基础技能之一.教师在阐释各种计算知识的时候一定要重视培养学生的口算能力.教师可将基础内容作为提升学生计算能力的前期训练内容，提升学生的学习积极性，让学生快速进入学习状态.比如，教师在讲授分数知识之前可以让学生进行一些简单的乘法、除法口算训练，让学生……