陈露燕 杨沁怡

一、实况描述

孩子们在户外活动时发现东草地的野战区里有几棵枇杷树成熟了，在获得同意后孩子纷纷开始摘枇杷行动，7、8分钟后幼儿徒手能摘到的琵琶基本都已经摘下来了。此时我关注到有一组小朋友整个户外活动时间都在坚持不懈得摘枇杷。

镜头一：妍妍和弯弯等几个孩子一起来到枇杷树下，这时倩倩和一一也过来了，一一跳了两下把树枝掰下来，听到老师说：“哎呀，这样树枝会不会断了”一一马上放开了掰树枝的手，接着老师问：“有没有办法让你自己变高呢？”倩倩和一一分头开始寻找，倩倩转头看到了野战时用来作掩护的轮胎，马上跑过去指着轮胎四处张望，发现没有小朋友过去又站在那里不动。老师跟过去问：“你想到了什么办法？”倩倩回答：“可以跳起来”老师又问：“需要帮忙吗？”倩倩不回答，老师又问：“需要帮忙吗？需要帮忙的话可以找朋友一起来”倩倩还是不回答。这时一一过来搬起来倩倩后面的那个轮子说：“还是这个绿色的好”倩倩转身就和一一一起把绿色的轮胎搬到了枇杷树下，两人轮流开始摘枇杷。一一笑著跟倩倩说：“倩倩，你看我五颗了！”旁边的妍妍听看到了她们站在轮胎上发出了长长的一声：“哇～～”然后也去搬搬轮胎了。

镜头二：一一看着轮胎告诉同伴：“两个叠起来”，妍妍对弯弯说：“能不能再去拿一个来”。弯弯和一一搬了新的轮胎叠在原先的轮胎上，妍妍站了上去，摘下来一颗放进弯弯的篮子里，又重新寻找琵琶发现没有能摘到的。……