周娟

【摘要】译林版小学英语Cartoon Time板块是单元中的趣味阅读板块。根据该板块的功能和教学目标，教师可从以下几方面优化教学：整体呈现故事，让学生感受故事的完整性;适当点拨，让学生细品故事的趣味性;角色扮演，让学生分享故事学习的快乐;增补留白，让学生进行创造性的语言实践。

【关键词】Cartoon Time板块 故事教学 完整性 趣味性

故事伴随着儿童的成长，对儿童的语言发展有着重要作用。译林版小学英语Cartoon Time趣味阅读板块，以调皮机灵的老鼠Bobby和可爱懂事的小猫Sam等卡通人物为中心，讲述符合小学生年龄特点的趣味故事。故事情节生动，通俗易懂而又幽默，深受学生的喜爱。那么在教学中该如何有效运用这些小故事，优化该板块的教学，让学生在阅读中获取知识，发展能力，提高英语素养呢？本文对此进行了探究。

一、整体呈现，体会故事的完整性

阅读是学生积极思考、理解和获取信息的过程。有些教师在教学过程中生怕学生不理解故事，急于扫清障碍，解决故事中的生单词、新句型。其实，这样对语言知识点支离破碎的分解处理，破坏了故事的完整性和趣味性，不利于学生对故事的整体把握，也剥夺了学生自主探索的乐趣，降低了学生的学习热情。

教师可以运用形象的动画视频整体呈现故事，使学生感受生动的故事语言，感知完整的故事情节。也可让学生根据阅读习惯自主选择阅读方式通读故事文本，也许学生在读整个故事的过程中有个别不会发音的单词，不理解的词句，但这并不影响学生阅读故事后的会心一笑。……