摘要：随着时代的快速发展，社会对中职生的需求量逐渐增多，同时也对其提出了更高的要求。但是，在目前中职德育过程中仍存在一些问题，无法跟上新时代的脚步。作为中职班主任，应该肩负起提高学生道德素养与能力的重任，使其满足社会的要求。本文基于中职班主任的德育工作现状，探究如何提高中职班主任的德育水平，以供相关人士交流参考。

关键词：中职;班主任;德育能力;提升策略

引言

中职阶段的学生尚未形成正确的人生观、价值观、世界观，学校不仅要注重培养专业型技术人才，还要关注学生的德育素质水平，加强对学生思想道德的培养。因此，中职班主任需要加强自身道德素养与教学能力，从而不断推动学生综合素质的发展。

一、中职班主任德育教育工作中存在的问题

（一）职业认知度缺乏

多数中职班主任缺乏实际教学经验，尚未形成良好的教学理念与职业认知，对教育工作缺乏责任感与重视度，因此导致学生的品德未得到良好的教育与发展。班主任应该树立终身学习理念，实施素质教育，不断提高自身的专业素养，为提高学生的德育水平奠定坚实的基础。

（二）忽略德育教育的价值与意义

为了适应社会生产力发展，中职院校只注重对学生进行专业型技术培训，忽略了对其德育教育的重要性。在德育教育工作中，班主任只有不断提高自身德育能力与教学水平，再结合学生实际认知水平进行科学合理的德育教育教学，才能有效提升学生的德育水平。……