摘要：本文对大学英语教学能力进行了实证研究，通过调查问卷的结果，分析了当下高等学校大学英语教学的现存问题， 然后对大学英语教学改革的方向及方法进行了探讨。

关键词：新时代;大学英语教学;思政教育

1 高等学校大学英语教学中现存问题的实证研究

1.1 大学英语教学中问题现存的调研方案设计

为了确保大学英语教学中现存问题的真实性、客观性和有效性，通过发放调查问卷进行调查分析，确定了被调查者对大学英语教学现存问题的各个评价指标的评价，并依据调查问卷的结果，对大学英语教学中现存的问题进行分析，得出大学英语教学存在的不足。在此次调查过程中，目标对象为天津商业大学的在校大学生，通过问卷星向天津商业大学的学生发放调查问卷，并通过微信转发本专业或其他专业同学相互填写作答。

1.2 大学英语教学中现存问题问卷调查的样本选取

对于发放大学英语教学能力调查问卷，发放300份，均采用网上微信填写作答，基于大学生使用微信比较普遍，所以采用微信填答问卷星具有一定的代表性和广泛性。笔者采用问卷星的调查对象为天津商业大学的学生，考虑到整体调查一个班级不具有普遍性，便针对不同的专业由各班班长随机分享给本班同学作答。根据调查统计，问卷总共回收300份。

2 基于问卷调查结果对大学英语教学现存问题的评价

通过实地调查和问卷对大学英语……