摘要：初中英语是初中一门非常重要的学科。随着新课程改革的不断推进，培养学生的核心素养已成为素质教育的重要目标。在初中英语教学中，除了教会学生基本的英语知识外，还要提高学生的学习能力、学生的综合素质。因此，英语教师在阅读教学中应加强对学生综合素质的培养。本文首先分析了初中英语阅读教学的现状，然后提出了在初中英语阅读教学中培养学生核心素养的策略。

关键词：核心素养 初中英语 阅读教学

引言

阅读是学生获取知识和信息的主要途径，阅读教学也是英语教学的重要组成部分。在初中英语阅读教学中，培养学生的英语核心素养，对学生更好地理解文章内容，提高英语表达能力和人文素质具有重要作用。作为初中英语教师，要精心设计教学活动，注重运用多样化的教学策略，培养学生的综合英语素养，使英语教学焕然一新，不断提高英语教学的实效性。

一、核心素养培养下的初中英语阅读教学存在问题

1.1英语阅读教学模式单一

许多教师将英语阅读教学简单地理解为“英译汉”，注重词汇和语法知识的讲解。在阅读教学过程中，他们往往照本宣科，逐句翻译材料，忽视对文化意义、社会背景、风俗习惯和作者写作意图的分析。因此，学生对英语阅读文本的理解非常简单，所接收到的信息也非常简单，不利于学生核心素养的培养。另外，如果忽视阅读材料的社会历史背景、文化意义和情感意义，就无法正确构建各种阅读教学情境。……