摘要：随着社会的进步和科技水平的不断发展，人们对生活的质量也有新的要求。现今的教育不仅要求学生在个人能力方面有较大的进步，同时社会对学生个人心理发展也越来越关注。因此，发展核心素养的体验式德育教育教学对学生的个人发展有重大的意义。这种体验式教学不仅能够让学生在个人能力方面有所提升，同时对学生的心理建树也有很大的帮助。所以本文就主要基于发展学生核心素养的体验式德育教学进行简单的阐述。

关键词：学生;核心素养;体验式;德育;研究

作为独立生存在社会大家庭的个体，每个人都应该在学习或生活中拥有自己正确的价值观。在学生阶段培养学生的核心素养，加强学生心理建设，同时采用体验式德育教学的教学模式能够帮助学生初步形成正确的三观。先学做人，后做学问也是每一个教育工作者应当高度关注的重要教学指标。学生时代，是人学习能力和个人价值观形成及健全的关键阶段。而真正的德育教育来源于实践，只有在生活中真正实践的德育才使基于发展核心素养下的德育教学发挥其真正教学意义。因此，将发展学生核心素养和体验式的德育教学相互渗透，能够促使学生在学习的过程中形成正确的价值观，帮助学生全方位发展，从而也为提高教学质量和效益奠定基础。

一、体验式教学的理论基础

1.1体验式德育教学的理论基础是哲学

体验式教育教学是基于哲学的理论基础上衍生出来的。……