摘要：游戏化教学方式一举多得，既符合幼儿的教育心理，又能够激发他们的学习兴趣，还可以促进他们的个性化发展。但是要想达到最佳的最完美的教学效果，教师对游戏教学的合理运用，则是在教学实践中会遇到的最直接的问题。本文首先简要说明了教学游戏的重要性，接着分析教学游戏在教育中的应用问题，最后提出合理的意见和建议。

关键词：学前教育;教学游戏;应用

引言

游戏教学是教师实现教学知识融入游戏的目标的方法，教师在活动中创造出轻松愉快的气氛，幼儿学习语言的同时玩游戏。教师把游戏的知识融入到游戏中实现教育目标，这种教育方式十分适用于幼兒教育之中。游戏教学在学前教育中有着极大的重要性，其有利于幼儿的个性化发展，构建良好的教学环境，提高思维活跃能力，这对于他们今后的学习与生活都会产生深远影响。

1.教学游戏在学前教育中的问题分析

1.1 游戏教学不全面

目前，我国大多数幼儿在游戏教学上表现出的不全面，主要是在两个方面。一是所覆盖的群体不全面，游戏无法让所有的幼儿都参与其中。他们在游戏之中成为了“旁观者”，为了让自己摆脱这种困境，就会与周围的朋友聊天，阻碍了游戏的进行。此外，教师对于幼儿也有所偏向，在进行游戏教学时会偏向于平时表现好、比较活动的幼儿，而忽视了那些内向的幼儿。二是游戏内容不全面，与其他学科的关联性较低。……