摘要：对于许多教师来说，他们太过于注重学生们的基础知识培养。大多还停留在固定思维中，无法进行深入的探究。在新课改后的今天，我们更加重视学生自主探究，合作，交流的能力培养。但是，课前预习已经逐渐被教师和学生们遗忘。甚至有的教师已经完全遗弃了这种教学方式，们认为没有必要进行课前预习。这是一种错误的想法，预习对于学生学习来说有着很大帮助。需要得到学生和教师的重视，从而提升学生的各项能力。

关键词：小学数学;课前预习;提高效率;吸引兴趣;提高能力

凡事预则立不预则废，这句古话说的好。这就强调了，不管做什么事情，一定要有提前的准备。学习也是如此。很多学生认为数学这门学科不需要预习，因为涉及到的知识是抽象的。其实不然，越是抽象的知识点我们越要提前进行学习，这样才能在课堂上更加轻松。因此，培养学生在小学数学学习过程中的一个预习习惯是有必要的。笔者根据自身从教多年经验，总结出以下的特点，希望能够对广大教师和学生有所帮助。

一、提高教学效率

教学的最终目的就是让学生有着长足的提高，在这个过程中，教师不断的发现新的教学方法，以便于提升教学效率。而课前预习就可以大大提升教师的教学质量，从而提高课堂效率。学生在课下进行预习，在上课的时候就会有所准备。学生可以通过不同的方式学习到更多的知识。同时，他们还可以找到一些问题，知道自己在哪一方面还有不足。……