董林

摘要：进入新时代，国内外形势都发生了巨大的变化，世界面临百年未有之大变局，这给中华民族伟大复兴带来重大机遇和挑战。本文通过对新时代高校二级学院意识形态工作的分析与探索，为牢牢把握高校意识形态工作的领导权、管理权、话语权和主动权，坚决筑牢高校意识形态阵地提供参考。

关键词：新时代;二级学院;意识形态工作

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主義意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。”意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。[1]高校是意识形态工作的前沿阵地，新时代高校意识形态工作面临的形势更为复杂、挑战更为严峻，只有深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚守筑牢意识形态主阵地，才能回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，才能完成好立德树人这一根本任务，才能做到“培根铸魂，启智润心”，更好地适应新形势，迎接新挑战，解决新问题。[2]

一、意识形态工作的现状

1.提高政治站位，深化思想引领。二级学院能够认真落实主体责任，充分认识意识形态工作的极端重要地位，认真落实党委主体责任，党委书记第一责任，班子成员“一岗双责”责任。理论学习中心组带头学习，发挥“头雁效应”。认真学习贯彻落实相关制度要求，提升把握意识形态工作领导权的思想自觉。能够每月进行意识形态研判，定期向校党委汇报意识形态工作情况。能够认真落实谈心谈话制度，与联系教师每学期至少谈话1次。

2.注重联系实际，提高工作实效。二级学院能够结合实际开展意识形态工作，在各方面工作规划、计划、实施、总结中，强化政治把关。能够抓好课程思政建设，制定学院专业课程“课程思政”教育教学改革方案，积极推进课程思政研究，让每一门专业课程都发挥育人作用。

3.加强阵地建设，注重舆论引导。二级学院能够强化意识形态主阵地管理。反复强调，遵守课堂讲授有纪律、公开言论守规矩，教师要传播正能量，不该说的绝不能说，不该转的绝不能转。加强学生会、研究生会等学生社团的意识形态管理，对社团指导教师进行意识形态教育，对社团负责人进行政治把关，重点防范以资助、赞助等形式在校园从事文化渗透活动。能够坚持正面发声，通过形式多样的宣传方式、运用师生听得懂的语言、喜欢的形式开展宣教活动，让师生互动参与辨是非，聚力弘扬正能量，发挥良好的正面宣传效果。能够加强对学生宿舍、班级、课堂阵地管理，做好少数民族学生的教育管理和服务工作。对重点关注的特殊情况学生建立一对一帮扶机制，具体工作落实到人。

4.加强党建和思想政治工作。二级学院能够强化党建引领，加强师生思想政治教育，通过各种重大节日、纪念日开展爱党、爱国、爱校教育。开展困难职工、退休教师的慰问帮扶工作，举办教师荣退仪式，营造良好氛围。排查摸清学生、教师信教情况底数，开展谈心谈话教育感化，时刻关注思想动态，确保安全稳定。

二、意识形态工作中存在的问题

1.落实意识形态主体责任需要加强。党委班子成员在对主体责任、一岗双责的认识上没有问题。但是在如何落实主体责任，丰富开展意识形态工作的招法上还不多，工作方法还较为单一。班子成员在民主生活会上能够对落实意识形态工作情况进行对照查摆，但是查摆的深度和力度方面，整改的措施招法方面还需要进一步加强。

2.用科学理论武装头脑方面需要加强。在抓理论武装方面力度上仍有欠缺，学习党的理论知识不深入，把党的创新思想灵活运用到实际工作中指导实践用力不足，研读和思考不深入，不能融会贯通。中心组学习形式单一，以集中学习为主。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九届二中、三中、四中、五中全会精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导意识形态工作的切入点、用力点抓的不精准，具体措施针对性、操作性不强。

3.党组织的政治功能发挥不充分。党的政治建设的统领作用发挥不充分，党建工作与意识形态工作之间的融合度、相互促进的体系还不健全。党建活动的形式还不够丰富，主题党日活动还处在完成规定动作层次，自选动作不多。对于基层党支部书记的培训特别是意识形态工作的专题培训不够有力。对师生党员的管理还需要进一步严格，先锋模范作用不突显，党组织对优秀教师吸引力不强。

4.队伍建设需要加强。青年学生思想政治工作量大，二级学院思政工作队伍年轻化程度高，队伍建设有待进一步加强。新媒体影响日益加大，对外宣传工作的联系和对接还需进一步加强。与新媒体平台建设的用力程度相比，二级学院网站建设的水平不够，用力不多，还没有充分发挥门户网站的宣传作用。对宣传工作人员的培训不够，适应新形势的能力还未完全达到标准。

5.工作方法需要创新。师生的思想理论建设工作方法不够创新多元。在具体工作中多采取集中宣讲、学习研讨等方式，形式相对单一、不够新颖，没有把理论政策宣讲自觉地融入日常。在结合师生思想实际，“走出去”学先进、“引进来”搞宣教上做得还不够，工作方法创新不足，活动开展与业务融合度不够高。学院人文氛围还不够浓厚。

6.长效机制需要完善。意识形态阵地建设、管理和使用各方面制度，舆情会商工作机制，网站、公众号等新媒体阵地的信息发布、基础管理等方面制度等意识形态相关的长效机制仍需不断完善。党委对意识形态领域新情况、新问题的把握、分析、研判和重大战略性任务的统筹指导，把握意识形态的宏观态势的能力还需要进一步增强。

三、意识形态工作的路径探索

1.强化责任意识。学院领导班子带头表率，带领全院师生筑牢“四个意识”、增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严格落实意识形态工作责任制，自觉承担起抓意识形态工作主体责任、第一责任和“一岗双责”，带头深学细悟，确保思想领先，进一步坚定理想信念，强化抓意识形态工作落实的自觉性。结合落实全面从严治党主体责任工作，统筹推进意识形态工作，逐级梳理细化责任分工和落实举措，深化各司其职、人人用力的工作格局，确保将意识形态各项工作落到实处。

2.拓展工作思路。创新载体、拓展平台，结合师生思想实际和教学科研业务实际，利用多种手机APP，开展师生微讨论、微党课等，邀请专家或先进典型开展宣讲，不断提升思想政治教育和意识形态工作的吸引力和实效性;结合实际工作，教育师生坚守正确的价值观，不断提升师生的获得感和幸福感。

3.加强队伍建设。加强意识形态工作培训，激励师生立足岗位和工作实际，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，增强本领能力，加强调查研究，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。加强阵地建设，利用党员活动室、微信公众号等载体，加强宣传阵地建设，传播正能量和主流价值观。

4.加强长效机制建设。在坚持每个月意识形态研判的基础上，健全定期研究、定期检查推动的工作制度，对于重点人、信教师生等进一步加强联系教育。深入系室、师生中广泛开展调研，摸清底数，破解难题;进一步加强舆情监控，及时梳理研究焦点热点问题，抓好风险预判，完善应急预案;持续改进工作作风，引导师生解放思想、转变观念，深入改革、完善制度、规范程序、约束权力，有效防控风险。

参考文献：

[1]宁秋娅，闻静超.守正创新做好新时代高校意识形态工作[J].中国高等教育，2020（11）：18-20.

[2]秦泽洪.筑牢高校意识形态前沿阵地[N].兵团日报（汉），2021-02-08（003）.

（天津工业大学机械工程学院 天津 300387）