摘要：课程思政是新时代思想政治教育的新思路和新举措。运用个案分析法，分析“网络软文写作”课程思政实施理念与思路，以“项目三”为例探讨了线上线下混合式课程思政教学模式的构建与实施，提出了课程思政的具体方法。“网络软文写作”课程思政要结合育人目标，挖掘课程思政融入点，做好课堂教学设计，运用信息化教学手段构建多平台全过程育人平台。同时，从教学步骤、教学评价与反馈等方面分析了课程思政课堂教学路径，为高校公共基础课课程思政改革提供建议。

关键词：“网络软文写作”;课程思政;线上线下;思政育人

课程思政是在构建全员、全程、全课程育人格局的过程中，探索将思想政治教育融入课程教学和改革的各个环节、各個方面，使各类课程与与思想政治理论课同向同行，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。《网络软文写作》是面向高职商科类专业学生的公共限选课程，课程坚持以“社会主义核心价值观”为引领，坚持在教学过程中结合各教学模块的教学内容有机融入课程思政相关要素，对学生进行社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、诚信教育、法律意识教育及职业道德教育。在教学实践基础上，我们制订了网络软文写作课程思政教学大纲，在传授课程知识的基础上，注重学生将个人发展与社会发展、国家发展结合起来，努力承担起专业课程价值引领责任，有效发挥专业课程的育人功能。……