邓珺

摘要：在高中化学课堂中加入微型化学实验，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，有利于学生理解化学概念，有利于学生学习化学知识重难点。教师需要丰富高中化学课堂的教学形式，将课堂上的内容变得更加有趣味性，让课堂内容更加生动形象，便于学生能够轻松理解知识点。化学实验作为化学课堂重要的一部分，自然是不可或缺的，教師更需要重视化学实验在高中化学教学中的运用，将化学实验运用得合适，提高课堂质量。

关键词：微型化学实验;高中化学教学;实践研究

1.我国高中化学课堂的现状

由于课堂资源的短缺，教学设备的不完善，教师的教学方法单一，观念转换不及时，导致学生上化学课的积极性非常差，没有自主学习的意识，并且认为学习化学没有用，十分枯燥乏味，失去学习愿望，没有学习动机。教师没有将化学课堂中的知识延伸到日常生活中，学生在日常生活中也没有关注化学现象的意识，学生产生不了学习兴趣，也就失去了学习动力。教师只注重应试考试成绩，只教会学生如何做应试题目，让他们练习大量习题，久而久之，学生的思维变得十分刻板，这不利于学生未来的学习。

2.高中化学教学中使用微型化学实验的途径

2.1问题情境创设，激发学习兴趣

兴趣永远是最好的老师，化学实验在教学中可以达到吸引学生的注意力，把学生带进一个崭新的课堂，一个充满轻松活跃氛围的课堂是非常重要的。……